HOLA CHICOS
LES COMPARTIMOS EL PLAN DE ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA
👉PLAN SEMANAL PRESENCIAL Y VIRTUAL
domingo, 27 de junio de 2021
Mercredi 30 juin 2021/Mercredi 7 juillet 2021
MERCREDI 30 JUIN (VERT)
MERCREDI 7 JUILLET (BLEU)
Bonjour les enfants! et bonne semaine!
Ce mercredi on va travailler:
👉Le livre page 18,19,20 et 21.
👉Les nombres 0-10.
Pour travailler on aura besoin:
👉La trousse.
👉Le livre Zoom 1.
viernes, 25 de junio de 2021
jueves, 24 de junio de 2021
lunes, 21 de junio de 2021
"Oh the thinks you can think" Choreography
For next class, watch the following tutorial video for the Open Class choreography of the song: Oh the thinks you can think!
Please watch the video as many times as you need to learn the choreography.
Bring all the doubts from the choreography, we are going to rehearse it all together during the class at school.
Remember that we had practiced the first part of the song at school so probably you will only need to revise the second part.
See you next class,
Joaquin
domingo, 20 de junio de 2021
viernes, 18 de junio de 2021
GRILLA CON ORGANIZACIÓN POR ÁREAS
¡Hola chicos!
¡Les dejamos la grilla con la organización por día con las áreas de castellano!
¡Para que puedan organizar la mochila con lo necesario para trabajar en el Colegio!
miércoles, 16 de junio de 2021
Retorno a las aulas
Hola chicos! espero que tengan un retorno muy lindo a las aulas. disfruten mucho de poder estar ahí compartiendo con sus maestros y compañeros.
Es importante atender a las emociones que se despierten estos días, hagan este ejercicio:
1. Identifiquen como se sienten antes de ir a clases.
2. Conversen lo que sienten en casa con su familia.
3.Traten de vincularse con sus pares, disfruten de la clase, del recreo.
4. Al regresar registrar como se sintieron, que emociones fueron las que se presentaron con mas intensidad.
Nos vemos para seguir trabajando juntos!!!
martes, 15 de junio de 2021
lunes, 14 de junio de 2021
DESAFÍO #2
¡CON MUCHA ALEGRÍA FELICITO A LOS PARTICIPANTES DEL DESAFÍO #2 DE MATEMÁTICA!
JOAQUINA
CAMILA
GONZALO
SANTIAGO
PILAR
TIZIANO
LUCA
👏👏👏👏👏👏
viernes, 11 de junio de 2021
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jueves, 10 de junio de 2021
Mercredi 16 juin 2021/23 juin 2021
MERCREDI 16 JUIN(vert)
MERCREDI 23 JUIN(bleu)
Ce mercredi on va travailler:
👉Le cahier d´activités Zoom page 15.
👉Ensuite on va réviser les couleurs et les animaux.
 |
👉la trousse.
👉le cahier d´activités Zoom.
miércoles, 9 de junio de 2021
Actividad de Arte del 7/6
Clase de Arte correspondiente
al 7/6
Juego con surrealismo
En esta clase vamos a
realizar un juego que era muy practicado por los Artistas correspondientes al
movimiento que venimos estudiando. El
juego consiste en lo siguiente:
1)
Usamos una
hoja de papel blanca, en lo posible número seis. También se pueden pegar con un
pedacito de cinta tres hojas A4.
2)
Vamos a
plegar la hoja en tres, como si fuera un acordeón.
3)
En el
primer pliegue vamos a trabajar con una cabeza, ya sea humana, animal, robot o
mezcla de las opciones dadas. Recordemos que una de las técnicas del
surrealismo es la combinación de imágenes existentes para crear una que no lo
es.
4)
En el
segundo pliegue, sin mirar el primero (teniéndolo doblado) vamos a trabajar el
torso. En esta parte también debemos incluir combinaciones (como en el paso 1)
5)
En el
tercer pliegue trabajaremos las piernas.
6)
¡Una vez
terminado todo el dibujo lo desplegamos para ver cómo quedó! Y lo pintamos con
material a elección.
7)
Compartimos
las imágenes.
Ejemplos de trabajos
realizados con esta técnica:
lunes, 7 de junio de 2021
DESAFIO SEMANAL #1
¡FELICITACIONES!
JOAQUINA
NICOLE
PEDRO
PILAR
CAMILA
SE DESTACARON EN EL PRIMER DESAFÍO DE MATEMÁTICA
domingo, 6 de junio de 2021
Educación emocional
Hola chicos!!! para seguir trabajando y "conociéndonos entre todos" y tratando de crear mas canales de comunicación para estar mas conectados y vinculados, les dejo algo para que lean, así podemos seguir reflexionando la próxima clase.
Por definición, la empatía es ponerse en el lugar
de los demás y pensar en cómo se puede sentir. Así pues,
para que comprendan esta definición sobre la empatía,
es importante que primero comprendan los siguientes puntos.
· Para desarrollar
nuestra capacidad de empatía hay que «salir de uno mismo»,
intentar pensar y sentir como lo harían otros niños.
Por ello, para que entiendan
mejor la definición de empatía, puedes hacerte alguna de estas
preguntas de reflexión:
· Piensa en el niño
de tu clase que lleva gafas. Lo han sentado al fondo del aula. ¿Podrá ver bien el pizarrón?
· Un niño está
lesionado y no puede jugar al fútbol en el recreo. ¿Cómo crees que se siente
sin poder jugar?
· Va a ser tu
cumpleaños y quieres llevar dulces a clase, pero uno de tus compañeros es
diabético (no puede tomar azúcar). ¿Qué harías? ¿Podrías pensar en otra cosa
que puedan comer todos?
Así pues, una buena y sencilla definición de empatía sería:
Lograr ponerse en el lugar del
otro y entender cómo se siente en cada momento.
viernes, 4 de junio de 2021
Trabajo Practico Nº1
Estimadas familias espero que estén muy bien! Para los alumnos que no tienen continuidad en las clases de música por zoom antes de hacer el T.P. los invito a explorar la pagina en ritmos (Enlace en el punto 1). Luego crear ritmos libremente y tratar de reproducirlos con sonidos del hogar.
ACTIVIDAD:
1- Comenzamos entrando a la pagina de juegos que dejo a continuación:
https://musiclab.chromeexperiments.com/Rhythm/
2- Copiamos el ritmo que esta en la foto.
2- Buscamos en casa sonidos que tengan timbre similar por ejemplo
Amarillo (Sonido brillante): Tapa de olla, fuente o triangulo.
Naranja y celeste (Sonidos opacos): caja, un balde, la mesa, Etc.
Son solo ejemplos, pueden buscar los que quieran. los sonidos naranja y azul tienen que ser diferentes.
3- Luego de practicar el ritmo escuchando el audio vamos a grabarlo. Si el ritmo es muy difícil se permite eliminar los sonidos de color naranja o los sonidos de color azul. Recomiendo que toquen el color amarillo con la mano que escriben.
Para grabar van a utilizar un aparato electrónico con los auriculares reproduciendo el ritmo de la pagina y por otro pidiendo ayuda a alguien de la familia, en caso de ser necesario, con un celular van a grabar en una nota de voz o video lo que van tocando. De esta forma solo se va a escuchar el ritmo de ustedes en la grabación. REITERO, ES MUY IMPORTANTE QUE LO GRABEN AL MISMO TIEMPO QUE ESCUCHAN CON AURICULARES PARA QUE TODOS LOS AUDIOS SE PUEDAN UNIR. Si se nos corre de tiempo vamos a tener que hacerlo de nuevo. En lo posible traten que no haya ruidos de fondo y pongan el celular a no menos de un metro de distancia.
4- Por último y con ayuda de un adulto pueden enviarme el audio por email o copiarlo en la siguiente carpeta de drive. Por favor especifiquen nombre, apellido y curso.
martinfarmingdale@gmail.com
ACLARACIONES IMPORTANTES
Fecha de entrega 18/06/2021
* En caso que surja alguna duda, que no entendamos algo o por alguna sugerencia pueden escribirme a mi email.
NOS LEEMOS PRONTO!
Weekly planner June 7th
Hello Junior 4! Here goes the weekly planner for next week, June 7th. Have a great weekend!
jueves, 3 de junio de 2021
Mercredi 9 juin 2021
MERCREDI 9 JUIN
Bonjour les enfants! et bonne semaine!
Ce mercredi 9 juin on va travailler:
👉Le livre page 16 et le cahier page 13 et 14.
Pour travailler on aura besoin:
👉la trousse
👉Le livre Zoom.
👉Le cahier Zoom.
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